我的坚守与热爱

各位领导、同事，大家好：

《梦想与实践》这本书，分7个专题全面梳理了彭鸿斌博士一系列重要的观点和教育理念，为建设最受尊崇的新时代民办大学提纲挈领、擘画蓝图。在今年6月26日，彭总在我校“一起去看海”毕业生晚会上讲到：“我们每一个人都要永远保持对自己追求的那种热情，不管将来是大海还是沙漠，都可以找到自我，活出精彩人生”。我想，不论是工作还是生活，唯有热爱可抵岁月漫长。所以，我分享的主题是“我的热爱与坚守”！

我的热爱与坚守是保持对职业的敬畏

大家都听过这样一个观点：“多做多错，少做少错，不做不错”，指的是“只求完成本职工作、不求有功但求无过”的一种负面工作状态。彭总曾说：“责任可以让我们把事情做完整，爱让我们把事情做得更好”。所以，心存对职业的敬畏，就是赋予工作意义的一种态度。因为只有心存敬畏，才会“思而出乎理智、做而有所顾忌、行而不忘法纪”，只有心存敬畏，才能时刻保持“满电状态”躬身入局，才能时刻拧紧“责任螺丝”迎难而上、直面挑战！

我们常说，教育的本质是“一棵树摇动另一棵树，一朵云追逐另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”彭总指出：“我相信教育的一个目的是让学生能为事件或者现象赋予越来越复杂、深刻、广阔的意义的能力。而老师是激励、鼓舞这个能力的人，让知识生动出来。”所以，保持对教育的初心，就要求我们始终专注于“学生全面发展”的本质，在我校“四位一体双院制”特色育人模式下，唤醒学生的独特，激发学生的禀赋、调动学生的潜能，在凝聚、发声和传递的过程中，最终实现人点亮人的教育过程。

我的热爱与坚守是保持对未来的想象

教育是一种面向未来的行为，而科学幻想带给我们的不仅仅是想象力的延伸，还应包含着我们在真实世界中，面对诸多不确定性时的一种应对方式或是思考方式。书中彭总谈到：“科幻的伟大在于揭示人或人类社会在不同场景下的无限可能”。我想，给予我们更多的启示，是当我们面对重复乏味的工作时，还能依旧怀揣着对梦的热望、积极求索；当我们面对疲倦琐碎的生活中，也依然能够像孩子一般，永葆好奇，大胆假设，这或许就是热爱与坚守的意义所在。

热爱是我们深藏在内心的力量，即便岁月荒芜，亦能奔赴山海。而坚守则是水滴穿石的魔力，只要一以贯之就能成就璀璨人生。愿我们每一个人都能奔走在属于自己的热爱里，携手共赴教育事业的星辰大海！

品读《梦想与实践》这本书，对于从事集团完满教育事业的我们，可以说是高屋建瓴、醍醐灌顶。彭总在各种会议、场合的讲话精神和理念输出涵盖了对教育事业的理解、师德师风建设、未来远景擘画、办学理念阐释、师生成长心得、团队素质养成以及管理者自我提升等多重维度，金句频出、耐人寻味。是一本可以反复拿来翻阅、品读和回味的藏经阁和指南书，是一本直面真实世界挑战的思想盛宴。

教育这个词的范畴，已经发生了根本性的改变。因为教育本来的意思就不是教材、更不是课堂，不见得是我们要教给学生什么，而是我们有机会能够点亮什么，不仅仅是装满一桶水，而是点燃一团火。感恩彭鸿斌博士凝聚人心和富有感召力的价值传递，让每一名教育者更加关注学生内心真正的感悟和行为的改变，让我们成就学生完满人生的同时，实现自我价值的跃迁和师生的共同成长。                            

                               学生处 武海鹏